Промислова Фармація
Відеоінструкція для вступу 2019
Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

Промислова Фармація
Відеоінструкція для вступу 2019

Робота з обдарованими учнями

 

Результат пошуку зображень за запитом "картинка обдарований учень"

Номативно-правова база

 

Нормативні документи щодо організації роботи з обдарованими учнями
- УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ № 927/2010 "Про заходи щодо розвитку системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей та молоді"
- Закон України ''Про загальну середню освіту'' (ст. 5,9,11,29).
- Наказ МОН України від 27.08.2013 №1236 ''Про затвердження Положення про Банк інтелектуальних досягнень дітей та Положення про Експертну раду для визначення найкращих інтелектуальних досягнень дітей ''
- Про внесення змін «Про затвердження Положення про стипендію Харківської міської ради «Кращий учень навчального закладу», затверджено рішенням 42 сесії Харківської міської ради 6 скликання від 23.09.2015 № 2011/15
- Реалізація комплексних проектів освіти. «Обдарована молодь». Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю
- Комплексна програма розвитку освіти м. Харкова на 2011-2017 роки. (Комплексний проект освіти ''Обдарована молодь. Розвиток системи роботи з обдарованою молоддю''), затверджена рішенням 2 сесії Харківської міської ради 6 скликання від 22.12.2010 № 47/10.
Довідка вивчення стану організаційно-методичного забезпечення роботи з обдарованою молоддю

Наказ МОНмолодьспорт України від 22.09.2011 №1099 ''Про затвердження Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності''

Наказ МОН України від 24.03.2014 №1099 ''Про затвердження Правил проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів Малої академії наук України'' 

 

СФЕРИ ОБДАРОВАНОСТІ ДІТЕЙ

·         Інтелектуальна сфера

Обдарована дитина вирізняється гарною пам'яттю. мисленням, допитливістю, добре розв'язує різні задачі, зв'язно викладає свої думки, може мати здібності до практичного застосування знань.

·         Сфера академічних досягнень

Це успіхи дитини з читання, математики, природознавства та інших навчальних предметів.

·         Творчість

Дитина дуже допитлива, виявляє незалежність і оригінальність мислення, висловлює оригінальні ідеї.

·         Спілкування

Добре пристосовується до нових ситуацій, легко спілкується з дорослими та дітьми, виявляє лідерство в іграх і заняттях з дітьми. Ініціативна, бере на себе відповідальність за свої дії.

·         Сфера художньої діяльності

Дитина виявляє великий інтерес до візуальної інформації, захоплюється художніми заняттями, її роботи вирізняються оригінальністю. Виявляє інтерес до музики, легко відтворює мелодію, із задоволенням співає, намагається створювати музику.

·         Рухова сфера

Тонка і точна моторика, чітка зорово-моторна координація, широкий діапазон рухів, добре володіє тілом, високий рівень розвитку основних рухових навичок.

Поради Девіда Льюїса щодо розвитку обдарованої дитини

1. Відповідайте на запитання дитини якомога терпляче і чесно. серйозні запитання дитини сприймайте серйозно.

2. Створіть у квартирі місце-вітрину, де дитина може виставляти свої роботи. не сваріть дитину за безлад у кімнаті під час її творчої роботи.

3. відведіть дитині кімнату чи куточок винятково для творчих занять.

4. Показуйте дитині, що ви любите її такою, якою вона є, а не за її досягнення.

5. Надавайте дитині можливість у виявленні турботи.

6. Допомагайте дитині будувати її плани та приймати рішення.

7. Показуйте дитині цікаві місця.

8. Допомагайте дитині нормально спілкуватися з дітьми, запрошуйте дітей до своєї оселі.

9. ніколи не кажіть дитині, що вона гірша за інших дітей.

10. ніколи не карайте дитину приниженням.

11. Купуйте дитині книжки за її інтересами.

12. Привчайте дитину самостійно мислити.

13. Регулярно читайте дитині чи разом з нею.

14. Пробуджуйте уяву та фантазію дитини.

15. уважно ставтеся до потреб дитини.

16. Щодня знаходьте час, щоб побути з дитиною наодинці.

17. Дозволяйте дитині брати участь у плануванні сімейного бюджету.

18. Ніколи не сваріть дитину за невміння та помилки.

19. Хваліть дитину за навчальну ініціативу.

20. Учіть дитину вільно спілкуватися з дорослими.

21. У заняттях дитини знаходьте гідне похвали.

22. Спонукайте дитину вчитися вирішувати проблеми самостійно.

23. Допомагайте дитині бути особистістю.

24. Розвивайте в дитині позитивне сприйняття її здібностей.

25. Ніколи не відмахуйтесь від невдач дитини.

26. Заохочуйте в дитині максимальну незалежність від дорослих.

27. Довіряйте дитині, майте віру в її здоровий глузд.

 

Інформація
про  роботу з підготовки учнів до олімпіад, МАН, конкурсів, турнірів, графіки проведення предметних тижнів на 2018/2019навчальний рік.
 
Тиждень трудового  навчання  та фізичної  культури 18.09. – 22.09 Загуменний В.В.
Тиждень математики 09.10-13.10 Червонець І.О.
Кур’янова С.О.
Тиждень географії 16.10-20.10 Бабіна В.М.
Тиждень предметів естетичного циклу (музика, малювання, етика, художня культура) 13.11 - 17.11 Кобзиста М.В.
Тиждень інформатики 11.12 - 15.12 Кобзиста М.В.
Тиждень англійської  та німецької  мови 22.01 - 26.01 Триполка О.В.
Предметний тиждень з історії та правознавства 05.02 - 09.02 Бабіна В.М.
Предметний тиждень з російської  мови  та  зарубіжної  літератури 19.02 - 23.02 Біда О.С.
Тиждень української мови і літератури 05.03 - 09.03 Шаповалова М.О.
Тиждень біології  та хімії 09.04-13.04
Трощенко Г.А.
Тиждень початкових класів 16.04-20.04 Вчителі поч..класів
Тиждень фізики 23.04 - 27.04 Кур’янова С.О..
Виявити учнів школи, які братимуть участь у роботі в МАН До  30.09.2018 Кур’янова  С.О.
Закріпити вчителів-предметників за учнями, які беруть участь у науково-дослідницькій роботі  в МАН До  30.09.2018 Вчителі- предметники 
Провести зустріч з науковцями  ВНЗ, науково-дослідних інститутів Протягом  навчального року Захарова Т.В.
Провести І (шкільний)  етап  Всеукраїнських учнівських олімпіад  з  навчальних предметів До  30.10.2018 Вчителі- предметники 
Захарова Т.В.
Організувати додаткові заняття з переможцями шкільних олімпіад Жовтень – грудень 2018 Вчителі- предметники 
Захарова Т.В.
Поновити банк даних „Обдаровані діти” До  30.09.2018 Кур’янова  С.О.
Організувати роботу по створенню банка  грамот і нагороджень Протягом  навчального року Кур’янова  С.О.
Проводити консультації психолога  для батьків обдарованих дітей Протягом  навчального року Кур’янова  С.О.
Організувати додаткові заняття з обдарованими дітьми Протягом  навчального року Кур’янова  С.О.
Організувати  роботу університетських кафедр у школі Протягом  навчального року Черкашина  Т.С.
 Організувати участь  у  заходах, які проводять ВНЗ Протягом  навчального року Черкашина  Т.С.
Провести шкільні предметні олімпіади для виявлення кращих учнів з предметів До  30.10.2018 Вчителі- предметники 
Захарова Т.В.
 Організувати участь учнів ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Жовтень – грудень 2018 Вчителі- предметники 
Захарова Т.В.
 Організувати участь  у  Всеукраїнському  конкурсі  знавців  української  мови  ім. П. Яцика Жовтень – грудень 2018 Вчителі  української  мови ,Захарова Т.В.
Організувати участь учнів у Всеукраїнському конкурсі–захисті науково-дослідницьких робіт МАН Жовтень – грудень 2018 Вчителі- предметники 
Кур’янова  С.О.
Організувати участь у Міжнародному природничому інтерактивному конкурсі «Колосок» 2018/2019 н.р. Трощенко  Г.А.
Організувати участь у предметних турнірах Протягом  навчального року Вчителі- предметники 
Захарова Т.В.
Організувати участь  у  міській краєзнавчій    конференції  2018/2019 н.р. Бабіна  В.М.
 Організувати участь у Міжнародному математичному конкурсі „Кенгуру” 2018/2019 н.р. Червонець  І.О.
Організувати участь  у  Всеукраїнському  фізичному  конкурсі  „Левеня” 2018/2019 н.р. Кур’янова  С.О.
 Організувати участь у   Інтернет-олімпіадах 2018/2019 н.р. Кур’янова  С.О.
Провести  шкільний  конкурс  серед  учнів  1-9 класів „Кращий  доповідач”  Березень 2019 Біда  О.С.
 Організувати участь учнів у конференціях різного рівня на базі ВНЗ у рамках роботи університетських кафедр Протягом  навчального року Черкашина  Т.С.
 
 
                                                 Директор  школи